-
AP i anvendelse
-
Hvordan kan vi bruge AI til at gøre eleverne dygtigere i fagene?
-
Håb i undervisningen
-
Faglig trivsel og aktionslæring
-
Kollegaledelse
-
Kollegial supervision
-
Online – hvorfor, hvordan og hvornår?
-
Portfoliodidaktik - styrkelse af skriftlige kompetencer i en tid med AI
-
At være underviser i det mangfoldige klasserum
-
Tydeliggør faglige forventninger - arbejdet med de skriftlige opgaver i gymnasiet
-
Boost elevernes læsekultur
-
Elevengagement i faglig bæredygtighedsundervisning
-
Workshop om SOP/SRP vejledning
-
Visuel kommunikation i undervisningen
-
Projektledelse
-
De flerfaglige forløb og større skriftlige opgaver i gymnasiet
-
Kursus i feedback i undervisningen
-
SRP/SOP/SSO – teksten, skriveprocessen og feedback
-
HTX - feedback rettet mod SOP
-
Styrk den faglige mundtlighed
-
Taler du lektisk? Et kursus om lektieanvisninger
-
Styrk den demokratiske samtale med fokus på argumentation
-
Den genfortryllede Andersen
-
Analysér som en filmskaber
-
Aktionslæring for musikskolelærere
-
Klasseledelse – Fra teori til praksis
-
Aktionslæring
-
Gruppearbejde i fokus
Samarbejde om kurser
Alle kurser kan rekvireres skolebaseret eller som regionale netværksbaserede kurser, ved at flere uddannelsesinstitutioner i samme område går sammen om et eller flere kurser. De regionalt baserede kurser har den fordel, at man kan etablere faglige netværk, som giver sparring og erfaringsudveksling.