Center for Gymnasieforskning arbejder med mange forskellige formidlingsformater for at skabe en stærk dialog med aktører i om omkring gymnasiet. De seneste to år har vi haft fornøjelse af at samarbejde med STUK (Styrelsen for Undervisning og Kvalitet) om at skrive 35 artikler til gymnasieområderne på www.emu.dk. Her har vi været heldige at have lærere fra en lang række af landets gymnasier som gode og kritiske reviewere. Dette har vi valgt for at sikre relevansen af de forskellige artikler, og samtidig er det en af de måder, vi hele tiden prøver at holde os opdaterede på, hvad der går for sig på skolerne.
Læs med i artiklerne her:
Gymnasieelevers tanker om bæredygtighed
Ane Qvortrup, Torben Spanget Christensen & Jonas Henau Teglbjærg
Bæredygtighed i fokus gennem filosofisk dialog
Caroline Schaffalitzky
Narrativ didaktik – undervisning og læring igennem en narrativ praksis
Anke Piekut
Antropocæn dannelse og bæredygtighed i gymnasiet
Michael Paulsen
Mellemledelse og faglig ledelse
Peter Henrik Raae
Arbejde med vidensformer i økonomiundervisning
Torben Spanget Christensen
Bæredygtighed og organisationsudvikling på hhx og htx
Ane Qvotrup & Torben Spanget Christensen